《国际教育新理念》
作者:admin 日期:2009-03-05
《国际教育新理念》(修订版)是顾明远先生和首都师范大学教育科学院院长孟繁华博士主编的一本关于教育理念的图书。这是一本具有“平民”品质的教育理论图书。这里我们说的平民品质，是说教育理论图书跳出学术图书通常具有的那种艰深和晦涩，以一种平易近人的风格向我们阐释了关于教育理念的相关知识。在逻辑上，《国际教育新理念》遵循从宏观到微观的顺序，一一阐述了宏观教育理念、一般教育理念以及教和学的教育理念。可以说，这本书以谨严的逻辑、完备恰当的内容和平易近人的文风，真正成为中小学教师以及在校师范大学学生自我教育的图书，是一本成就名师的奠基性图书。
教育并不是一件简单的事情，尤其是在教育还背负着过于功利的目的时候，教育者往往有些手足无措的恐慌。教育行为自身并不能获得一种强大的力量来延续自己，在教育行为背后必须有着支撑它的力量。但显然，很多教师仍然在迷惑之中，一个显著的表现就在于，他们的教育不过是教育行为而已，而且是一种重复性的教育行为，即教育已经失去了创新的活力。这种机械的劳动自然会让许多教育者丧失信心，丧失对教育本身以及自己的信心。在他们的眼里，教育已经完全职业化，也就是教育庸俗化，教育不再承担什么，而只是被动地传达时代的要求，向社会输送所谓的合格人才。自然，这种合格的人才是相当可疑的，毕竟丧失活力的教育行为所塑造的人才的创造性和对社会的推动性作用很可能是相当有限的，甚至是相反的。
我们可以这样问自己，当你站在讲台上，除了你要教会学生的那些知识外，你是否有一个坚实的立足点，有一个大的理论背景支撑着你，你是否还有更自信的东西让你胸中充溢着激情，让你觉出你的责任和使命，而不是让自己在繁琐的近乎原始遗传式的知识传递中迷失自己？每个从事教育的人都希望自己有着一个可以安慰自己的理由，让自己有足够的力量站在讲台上，每个教师都希望自己的教学能够符合教育的规律，而不是在迷惑和混沌中进行，简单地说，每个教师都需要教育理念的支持，教育理念是他们从事教育教学的理论背景和力量的源泉。
我们并不缺乏教育理念，问题的关键在于，那些林林总总的教育理念能否从研究者的视野进入到一线的教育者的视野中去。这需要一个畅通的途径来完成从理论到实践的转化和飞跃。
没有获得实践的教育理念不过是教育的理想，或者说教育乌托邦，我们必须清醒地认识到教育理念包括宏观理念和一般教育理念，尽管有些已经被理论界提出了很多年，但仍然是教育乌托邦。教育理论和教育实践之间，在时间和空间的距离仍然相当大，超过了教育理论家和教育实践者双方的想象。可以说在很多时候和很大程度上，双方都固守着自己的阵营，各自为政，尽管主观上，双方并不想造成这种境况，也有沟通的愿望和努力，但积重难返，在客观上存在着“老死不相往来”的弊病。
教育并不是一件简单的事情，尤其是在教育还背负着过于功利的目的时候，教育者往往有些手足无措的恐慌。教育行为自身并不能获得一种强大的力量来延续自己，在教育行为背后必须有着支撑它的力量。但显然，很多教师仍然在迷惑之中，一个显著的表现就在于，他们的教育不过是教育行为而已，而且是一种重复性的教育行为，即教育已经失去了创新的活力。这种机械的劳动自然会让许多教育者丧失信心，丧失对教育本身以及自己的信心。在他们的眼里，教育已经完全职业化，也就是教育庸俗化，教育不再承担什么，而只是被动地传达时代的要求，向社会输送所谓的合格人才。自然，这种合格的人才是相当可疑的，毕竟丧失活力的教育行为所塑造的人才的创造性和对社会的推动性作用很可能是相当有限的，甚至是相反的。
我们可以这样问自己，当你站在讲台上，除了你要教会学生的那些知识外，你是否有一个坚实的立足点，有一个大的理论背景支撑着你，你是否还有更自信的东西让你胸中充溢着激情，让你觉出你的责任和使命，而不是让自己在繁琐的近乎原始遗传式的知识传递中迷失自己？每个从事教育的人都希望自己有着一个可以安慰自己的理由，让自己有足够的力量站在讲台上，每个教师都希望自己的教学能够符合教育的规律，而不是在迷惑和混沌中进行，简单地说，每个教师都需要教育理念的支持，教育理念是他们从事教育教学的理论背景和力量的源泉。
我们并不缺乏教育理念，问题的关键在于，那些林林总总的教育理念能否从研究者的视野进入到一线的教育者的视野中去。这需要一个畅通的途径来完成从理论到实践的转化和飞跃。
没有获得实践的教育理念不过是教育的理想，或者说教育乌托邦，我们必须清醒地认识到教育理念包括宏观理念和一般教育理念，尽管有些已经被理论界提出了很多年，但仍然是教育乌托邦。教育理论和教育实践之间，在时间和空间的距离仍然相当大，超过了教育理论家和教育实践者双方的想象。可以说在很多时候和很大程度上，双方都固守着自己的阵营，各自为政，尽管主观上，双方并不想造成这种境况，也有沟通的愿望和努力，但积重难返，在客观上存在着“老死不相往来”的弊病。
5月11日
作者:admin 日期:2008-05-18
5月9日
作者:admin 日期:2008-05-18
5月7日
作者:admin 日期:2008-05-18
5月7日
今天我们来到英国最著名的风景区-----湖区，这也是我们来英国玩的第一站。
湖区位于英格兰西北海岸，靠近苏格兰边界方圆2300平方公里，1951年被划归为国家公园，是英格兰和威尔士的十一个国家公园中最大的一个。湖区拥有英格兰最高峰斯科菲峰（Scafell Pike）和英格兰最大的湖温德米尔湖。坎伯里山脉横贯湖区，把湖区分为南、北、西三个区，湖区北部最大的城镇是凯斯维克（Keswick）。
湖区周围的小旅馆也充满了浓浓的文化气息，他们大都掩映在树林中，或是建在湖边，旅馆房间布置优雅大方，餐厅往往摆放着维多利亚时代的瓷器，卧室床头的小书柜上是英国文学名著，莎士比亚的诗集是少不了的，在这如诗如画的湖边，捧一本经典的英诗，度过一个远离尘嚣的安静夜晚，实在是无比惬意的事情。我们一家三口第一次在英国吃到正宗的西餐。
在这里我们还参观一个汽车博物馆，这里展示的汽车都是世界著名电影拍摄用的道具车，电影《霹雳游侠》里的智能车，憨豆的小汽车等等，我女儿还去坐了一次霹雳游侠开的智能车，并和博物馆老板合影留念。
今天我们来到英国最著名的风景区-----湖区，这也是我们来英国玩的第一站。
湖区位于英格兰西北海岸，靠近苏格兰边界方圆2300平方公里，1951年被划归为国家公园，是英格兰和威尔士的十一个国家公园中最大的一个。湖区拥有英格兰最高峰斯科菲峰（Scafell Pike）和英格兰最大的湖温德米尔湖。坎伯里山脉横贯湖区，把湖区分为南、北、西三个区，湖区北部最大的城镇是凯斯维克（Keswick）。
湖区周围的小旅馆也充满了浓浓的文化气息，他们大都掩映在树林中，或是建在湖边，旅馆房间布置优雅大方，餐厅往往摆放着维多利亚时代的瓷器，卧室床头的小书柜上是英国文学名著，莎士比亚的诗集是少不了的，在这如诗如画的湖边，捧一本经典的英诗，度过一个远离尘嚣的安静夜晚，实在是无比惬意的事情。我们一家三口第一次在英国吃到正宗的西餐。
在这里我们还参观一个汽车博物馆，这里展示的汽车都是世界著名电影拍摄用的道具车，电影《霹雳游侠》里的智能车，憨豆的小汽车等等，我女儿还去坐了一次霹雳游侠开的智能车，并和博物馆老板合影留念。
5月6日
作者:admin 日期:2008-05-07
5月5日
作者:admin 日期:2008-05-06
5月5日
今天是个令人高兴的日子,早晨下起了毛毛细雨,给我们提供了好好休息的机会,躺在床上欣赏着窗外的美景解除了昨天旅途的疲劳。
晚上女儿在英国结识的朋友瑞秋（音译）一家要来看我们，我们下午就去超市买了一点肉、菜打算做一些中国菜招待客人。回到公寓女儿和她妈妈准备了一桌饭菜，6：30瑞秋和她的爸爸妈妈准时到我女儿的公寓，还特地买了一些当地特产作为礼物送给我们，我们也从中国给他们带了一点日照茶和一副字画，女儿还送给了瑞秋5个奥运吉祥物------福娃。
晚餐正式开始了，这也是我们一家人第一次跟外国朋友家人在一起就餐，两家都格外兴奋，他们吃到正宗的中国饭菜也很兴奋，一直在夸奖：Wery good! 他们吃我们带的日照煎饼、水萝卜，用中国筷子。我们边吃边聊，相互学习各自国家的语言，气氛非常和谐。我们在欢乐的气氛中不知不觉的度过了晚上12点，然后瑞秋一家才恋恋不舍的跟我们告别。
我们还约定了明年去日照我们家做客。
今天是个令人高兴的日子,早晨下起了毛毛细雨,给我们提供了好好休息的机会,躺在床上欣赏着窗外的美景解除了昨天旅途的疲劳。
晚上女儿在英国结识的朋友瑞秋（音译）一家要来看我们，我们下午就去超市买了一点肉、菜打算做一些中国菜招待客人。回到公寓女儿和她妈妈准备了一桌饭菜，6：30瑞秋和她的爸爸妈妈准时到我女儿的公寓，还特地买了一些当地特产作为礼物送给我们，我们也从中国给他们带了一点日照茶和一副字画，女儿还送给了瑞秋5个奥运吉祥物------福娃。
晚餐正式开始了，这也是我们一家人第一次跟外国朋友家人在一起就餐，两家都格外兴奋，他们吃到正宗的中国饭菜也很兴奋，一直在夸奖：Wery good! 他们吃我们带的日照煎饼、水萝卜，用中国筷子。我们边吃边聊，相互学习各自国家的语言，气氛非常和谐。我们在欢乐的气氛中不知不觉的度过了晚上12点，然后瑞秋一家才恋恋不舍的跟我们告别。
我们还约定了明年去日照我们家做客。
